発達障害児が自分の話を一方的にしてしまう背景には、脳の特性とコミュニケーションにおける課題が関係しています。特に自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもは、相手の気持ちや反応を理解することが難しい「社会的コミュニケーション」の問題を抱えることが多く、自分の話に夢中になる傾向がみられます。これにより、相手の表情や反応を読み取らず、一方的に話し続けることが一般的です。
また、注意欠如・多動性障害（ADHD）の子どもは、興味のある話題に集中する傾向があり、その興味が話に集中してしまうため、つい相手を無視して話し続けてしまいます。さらに、ASDやADHDの子どもは「認知の柔軟性」が低いことがあり、相手の反応や会話の流れに対応するのが難しいため、自分の話題に固執することが多いのです。
こうした行動は、ただの「我が強い」わけではなく、脳の特性に起因するものであることを理解することが、子どもへの適切なサポートの第一歩となります。
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